quý khách đã coi bản rút ít gọn của tư liệu. Xem cùng cài ngay lập tức phiên bản khá đầy đủ của tư liệu tại phía trên (759.13 KB, 9 trang )


TRƯỜNG THTH SÀI GÒN*******GIÁO ÁNBài 4: Vẽ trang trí:TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCHGiảng viên hướng dẫn: Lê Thị Thu TâmSinch viên: Lê Thị Đan ThưMSSV: 3115170024Tiết 4 - Bài 4 - Vẽ trang tríTẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCHI/ Mục tiêu bài học kinh nghiệm .1. Kiến thức:- Học sinh hiểu về tạo dáng và tô điểm vận dụng mang lại đồ vật.2. Kĩ năng:- Học sinh biết cách tạo dáng vẻ và tô điểm được túi xách tay.3. Thái độ:- Học sinc có ý thức cái đẹp vào cuộc sống đời thường mỗi ngày.II/ Chuẩn bị .1. Đồ cần sử dụng dạy- học:a. Giáo viên.- Sách giáo khoa.- Sách cô giáo.- Tài liệu xem thêm.- Hình ảnh, mẫu vẽ về những một số loại túi xách.- Hình lưu ý các bước vẽ túi xách tay.

Bạn đang xem: Bài 4 tạo dáng và trang trí túi xách


- Chuẩn bị một vài túi đeo thiệt không giống nhau về kiểu dáng, cấu tạo từ chất.b. Học sinh:- Sách giáo khoa.- Sưu tầm một trong những hình hình ảnh về các một số loại túi xách.- Giấy vẽ, bút chì, gôm, màu…2. Phương pháp dạy học:- Phương thơm pháp trực quan tiền.- Phương pháp quan lại gần kề.- Phương pháp vấn đáp, mở ra.- Phương pháp diễn tả.- Phương pháp Đánh Giá.- Phương thơm pháp trò chơi.- Pmùi hương pháp luyện tập.III/ Hoạt động dạy dỗ – học1. Ổn định, tổ chức triển khai lớp:- Giáo viên kiểm soát sỉ số cùng sự sẵn sàng của học viên.2. Kiểm tra bài bác cũ:- GV soát sổ bài vẽ của học tập sinh3. Hoạt cồn dạy học tập chính:¤ Giới thiệu bài mới:- GV: Công dụng chủ yếu của cái túi xách là nhằm đựng trang bị dụng. Nhưng cùng với nhu yếu thẩmmỹ cao như bây chừ, bạn ta còn hết sức chú ý về mẫu mã, cấu tạo từ chất của bọn chúng.Ngành thẩm mỹ Ra đời cùng với thiên chức tạo nên với áp dụng cái đẹp vào hầu hết đồ dụngthông thường trong cuộc sống. Hôm ni Cô trò chúng ta vẫn cùng mọi người trong nhà tò mò cáchxây cất một chiếc túi đeo qua bài xích “TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH”.HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁOHOẠT ĐỘNG HỌCVIÊN
SINHKHỞI ĐỘNG (2 phút)Trò chơi:*Giáo viên sử dụng“HIỂU Ýphương pháp trò chơi:ĐỒNG ĐỘI”. Chia lớp thành 2 nhóm, mời1 bạn có tác dụng fan diễn đạt.-Tên trò chơi: “HIỂU ÝĐỒNG ĐỘI”.- Luật chơi: trong 2 phútđội làm sao đoán được rất nhiều -Nghe giáo viên phổtừ bỏ khóa hơn đã chiến thắng.trở thành lý lẽ đùa. Đoán- Chủ đề: chất liệu, hình đúng từ bỏ khóa theodáng vẻ, Color của túichủ thể.xách.Lưu ý: fan miêu tảkhông được đem đúng từkhóa nhằm diễn đạt, chỉ đượccần sử dụng ngữ điệu cơ thể vàkhẩu ca để tả hình.GIÁO CỤTRỰC QUANTừ khóa: “len”Từ khóa: “nhựa
trong suốt”;“xanh”Từ khóa: “cói”,“ngôi nhà”Từ khóa: “Hạtnhựa”; “lục giác”Từ khóa:“đồnghồ”; “tròn”Từ khóa: “hìnhvuông”; “bứctranh”HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT, NHẬN XÉT: (10 phút)Cho học sinh quan sáthình túi xách từ trò chơiI/ Quan giáp khởi động với đặt câu hỏi.Nhận xétGV đặt câu hỏiHS trả lời:- Có loại hìnhvuông hình(?) Túi xách có mấy bộHình 1-Túi xách có: quai,chữ nhật, thai phận? Hình dáng với đặc nắp, thân, đáy.dục tuyệt túi tất cả điểm của ra làm sao.
- Có nhiều hình dángnét cong, đặckhông giống nhau: hìnhđiểm và cáchvuông, chữ nhật, hìnhtrang trí mỗithai dục… gồm nhiều loại cómột số loại túi khácquai nđính thêm cầm tay , Hình 2nhau về (hìnhquai xách dài đểdáng vẻ, Màu sắc,mặc vai, bao gồm lọai vừachất liệu, cácbao gồm quai cầm tay vừathành phần nhưbao gồm quai khác vai, cóquai xách,một số loại có nắp đậy, tất cả một số loại sửquai đeo,dụng dây khóa đểkhoá..)Hình 3khóa mồm túi.-hầu hết loạigia công bằng chất liệu khácnhau: Da, vảithô, thổ cđộ ẩm,..(?) Túi xách được làm
bằng đông đảo làm từ chất liệu gì?-đa phần các loại chất liệukhông giống nhau: Da, vảithô, thổ cẩm, hạtcườm, cói,...Hình 4-Màu nhan sắc rất(?) Màu nhan sắc của túi xáchnhiều chủng loại đáp như vậy nào?ứng thị hiếucủa phần lớn bạn.- Hoạ tiết(?) Túi xách thường đượctrang tríđa dạng, nhiều tô điểm phần lớn họa tiếtdạng: Hoa lá, gì?chyên ổn thú…hayhoa văn thổcđộ ẩm.(?) Hãy phân một số loại đốitượng áp dụng phù hợpcho các túi xách tay bên trên.-Màu dung nhan hết sức phongphụ, độc đáo và khác biệt, sáng
tạo thành, đáp ứng thị hiếucủa phần nhiều fan (rựcranh con, êm dịu, trẻ trung và tràn trề sức khỏe,thanh thanh,…).- Có thể cần sử dụng nhữnghọa tiết hoa văn như vân mây,sóng nước, hoa vănbên trên trống đồng, cây,lá, chyên ổn, hình ảnhsinch hoạt của của contín đồ,…-Túi 1: bạn gái tronglứa tuổi tthấp tương xứng đểđi chơi- Túi 2: cân xứng vớinhỏ xíu gái bé dại đi chơi.-Túi 3: tương xứng bạnnam đi làm việc công sở-Túi 4: thiếu nữ trungniên cân xứng đi chơiđi làm việc.-Túi 5: số đông độ tuổitương xứng để đựng đồđi phượt.Gv bắt lại: Ngày nayfan ta thông thường có xuhướng lựa chọn số đông loạitúi đeo có hình mẫu thiết kế độcđáo cùng phương pháp điệu lạ mắt,
Color tuyệt vời, phùHình 5phù hợp với nam nữ, độ tuổicùng môi trường xung quanh thực hiện.HOẠT ĐỘNG 2: CÁCH TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ TÚI XÁCH: (10 phút)II/ Cách vẽ1. Tạo dáng vẻ.1. Tạo dáng vẻ.GV đặt câu hỏi:-Bước 1: Xácđịnh kíchthước (cao,ngang, rộng).(?) Bước 1:Muốn tạo ra dáng túixách cần được có tác dụng gì?.HS trả lời:- Chọn kích thước(cao, ngang, rộng).- Phác size hìnhchung (chữ nhật hayhình vuông).

Xem thêm: Phim Con Gái Chị Hằng Tập 16 17 18 19 20, Phim Con Gái Chị Hằng


- Cách 2: Pháckhung chung(hình chữ nhậcụ hìnhvuông).-Cách 3 : Xácđịnh tỷ lệ chiều (?) Bước 2:cao, ngang củaSau Lúc xác định kíchthân và quaithước hoàn thành bước kế tiếpxách.nên làm cho gì?-Bước 4: Vẽđường nét chủ yếu tạodáng vẻ quai và(?) Cách 3:hoàn chỉnhCó cơ thể rồi bướchình túi xách tay.tiếp sau yêu cầu vẽ nhữnggì ?- Xác định phần trăm chiềucao, ngang của thânvà quai xách.- Vẽ nét chủ yếu tạodáng vẻ quai và thân túi Bước 2xách.
- Vẽ chi tiết hoànchỉnh hình túi xách.Bước 3Cách 4(?) Cách 4:Dựa vào khung bước tiếp - Sắp xếp họa tiếttheo làm cho gì?chủ yếu với họa tiết phụ.2/ Trang trí.- Cách 1: Sắpxếp bố cục tổng quan họatiết.2. Trang trí:- Cách 1: Sắp (?) Có mấy bước tô điểm - Bước 1: Sắp xếp bốxếp bố cục họa túi xách?viên họa tiết hoa văn.huyết.- Cách 2 : Vẽ họa tiếthoàn chỉnh bài bác.- Bước 2 : Vẽhình mẫu thiết kế hoànchỉnh bài bác.
GV bửa sung:- Bước 3 : Vẽmàu- Bước 3 : Vẽ màuCách 1: chọn họa tiết hoa văn vàthu xếp bố cục tổng quan sao chobằng vận hợp lý và phải chăng.Cách 2: Dựa vào hìnhdáng túi xách nhằm sắp tới xếphoa văn xen kẽ, đối xứng,tuyệt mảng hình khôngphần đông.Bước 3: Vẽ màu- Dùng tự 3 đến 4 màu.- Chọn color tươi sángcân xứng với chất liệunhư: Da, vải vóc thô…..III/ Thựchành- Em hãy tạodáng vẻ cùng trangtrí túi xách.- Vẽ bên trên khổgiấy A3- Cách 2 : Vẽhọa tiết hoa văn hoàn
chỉnh bài xích.HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH (đôi mươi phút)GV đến HS xem một sốHS quan cạnh bên, nhậnttinh ma của những anh chị lớp xét tnhóc con.trước.HS vẽ bài.GV mang lại HS vẽ bài xích.GV quan gần kề và hướngdẫnhọc sinh vào quá trình- Bước 3 : Vẽmàu- Màu sắc tuỳlựa chọn.IV/ Củng vắt,tấn công giávẽ bài bác.HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ, ĐÁNH GIÁ (2 phút)¤ Củng cố:- Giáo viên đặt câu hỏi:HS trả lời:Câu 1: Có bao nhiêu biện pháp + Có 4 biện pháp sắp xếp
thu xếp vào trang trí?vào trang trí: Nhắclại, xen kẹt, đối xứng,hình mảng khônghồ hết.Câu 2: Nêu cách làm bài xích Cách 1: Kẻ các trụctrang trí cơ bản?đối xứng ( dọc, chéo,ngang..)Bước 2: Tìm cácmảng hìnhCách 3: Tìm với chọncác hoạ máu mang đến phùhợp với những mảnghình.Cách 4: Tìm với chọncolor theo ý thích làmrõ giữa trung tâm.¤ Tổng kết:-Giáo viên nhấn xét bài,HS quan gần kề, nhậnReviews huyết học tập. Biểudương gần như bài giỏi vàgóp ý mang đến các bài xích cònyếu hèn về tía cục-Học sinch rút kinhnghiệm, từ sửa bài xích vẽ
¤ Dặn dò: (1 phút)- Hoàn thành bài bác vẽ- Đọc trước bài bác 7- Mang đầy đủ vật dụng dung học tậpxét trỡ ràng.HS tập đánh giábài của công ty